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《SQL Server 2010从入门到精晓》–20180710

2019年2月16日 - sqlite

3.1.BEGIN END语句块

BEGIN END可以定义SQL
Server语句块,使那一个讲话作为一组语句执行,允许语句嵌套。举例请见示例4

1.3.4.1.递归触发器

触发器被激活,更改了表中多少,那种转移又激活了它和谐,那种触发器被喻为递归触发器。数据库创造时默许递归触发器禁用。但足以行使ALTER
DATABASE
挑选来启用它。递归触发器启用的先决条件是嵌套触发器必须是启用情状,即便嵌套触发器禁用,不管递归触发器的配置是如何都将被剥夺。而在递归触发器中,inserted表和deleted表都只包蕴被上几次触发器影响的行数据。
递归触发器有以下三种不一致门类(那边没有适度的接纳示范可举,先不举例了)

3.控制语句

1.1.DDL触发器

当服务器或数据库中生出多少定义语言(DDL)事件时将被调用。如CREATE,ALTERDROP等操作。假如要推行以下操作,可以接纳DDL触发器:

3.5.WAITFO奥德赛延迟语句

WAITFOSportage延迟语句可以让在它将来的话语在一个点名的每一日恐怕时间距离后举行,可以悬挂起批处理,存储进度或作业的举办。
示例12:在有些时间点查询Student表学号为20180101的学员消息

BEGIN
WAITFOR TIME '15:03'--在15点03分查询
SELECT * FROM Student
WHERE stu_no='20180101'
END

示例13:在3分钟后查询Student表学号为20180102的学生音信

BEGIN
WAITFOR DELAY '00:03'--在3分钟后查询
SELECT * FROM Student
WHERE stu_no='20180102'
END

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2.8.运算符的先行级

优先级 运算符
1 ~(位反)
2 *(乘),/(除),%(取模)
3 +(正),-(负),+(加),+(连接),-(减),&(位与)
4 =,>,<,>=,<=,<>,!=,!>,!<(比较运算符)
5 ^(位异或),位或(符号打不出来,前面有,自己翻)
6 NOT
7 AND
8 ALL,ANY,BETWEEN,IN,LIKE,ALL,SOME
9 =(赋值)

当表达式中的运算符有相同的预先级时,根据它们在表达式中的地点,一元运算符按从右往左运算,二元运算符(对多少个表明式效率的运算符)按从左往右运算。
示例9:验证运算符优先级
执行下列语句

DECLARE @result INT,@num INT
SET @num=45
SET @result=@num+(~@num)*4-@num/(~@num)
SELECT @result AS result
GO

结果如图所示
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测算代码中的表达式
@result=@num+(~@num)4-@num/(~@num)
=@num+(-46)
4-@num/(-46)
=45+(-46)4-45/(-46)
=45+(-46)
4
=-139

1.3.1.1.INSERT触发器

示例1:成立3个触发器Automatic_division,当在Student表中插入一条学生音信时,触发器依照入学分数(stu_enter_score)对学生举行自动分班,并在class_student表中插入一条记下。
分班要求:
|Stu_enter_score |Class_id |Class_name|
|——————-|——————|————–|
|stu_enter_score>=700| 01| 创新A班|
|650<=Stu_enter_score<700| 02| 重点B班|
|600<=Stu_enter_score<650| 03| 提高C班|
|550<=Stu_enter_score<600| 04| 普通D班|
|500<=Stu_enter_score<550| 05| 普通E班|
|Stu_enter_score<500| 06| 普通F班|
执行下列语句

CREATE TRIGGER automatic_division
ON student--新建一个检测student表的触发器,命名automatic_division
FOR INSERT--检测到INSERT操作时触发器工作
AS
DECLARE @score INT,@stu_no VARCHAR(8),@class_id CHAR(2)
--声明三个变量
DECLARE stu_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY--声明一个指向inserted表的局部游标stu_cursor
FOR SELECT stu_no,stu_enter_score FROM inserted
OPEN stu_cursor--打开游标
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score--将游标指向inserted表的第一个数据并把游标指向的stu_no和stu_enter_score值分别赋值给@stu_no和@score
WHILE @@FETCH_STATUS=0--开始循环
BEGIN
BEGIN--先对@score的数值范围做判断,以确定该学生的班级编号
IF @score>=700
SET @class_id='01'
ELSE IF @score<700 AND @score>=650
SET @class_id='02'
ELSE IF @score<650 AND @score>=600
SET @class_id='03'
ELSE IF @score<600 AND @score>=550
SET @class_id='04'
ELSE IF @score<550 AND @score>=500
SET @class_id='05'
ELSE
SET @class_id='06'
END
--判断结束
INSERT INTO class_student(class_id,stu_no)
VALUES(@class_id,@stu_no)--将数据插入到class_student表中
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score--将游标移向inserted表的下一个数据,重复这个循环
END--循环结束
CLOSE stu_cursor--关闭游标
DEALLOCATE stu_cursor--释放游标资源
GO

证西魏码是或不是正确
student表中插入数据,并查阅class_student表中的数据是还是不是正确

INSERT INTO student(stu_no,stu_name,stu_sex,stu_enter_score)
VALUES('20180001','邹莉莉','女','389'),
('20180002','万兴','男','701'),
('20180003','孙伟','男','652'),
('20180004','温佳静','女','676'),
('20180005','姜立夫','男','542')

Class_student表中的数据如图所示
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游标示例2:对student表中还未分班的学习者进行分班
Student表中的数据如图所示
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其中stu_no20180001~20180005的学童已经在示例1中分班,剩下的学生全都未分班。
实践下列语句

ALTER TABLE student
ADD stu_division_state bit--为student表新建一列记录是否已分班,true表示已分班
GO
DECLARE stu_class_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no FROM class_student
--新建游标stu_class_cursor指向class_student表的所有数据
OPEN stu_class_cursor--打开游标
DECLARE @stu_no VARCHAR(8)
FETCH NEXT FROM stu_class_cursor INTO @stu_no
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
UPDATE student
SET stu_division_state=1
WHERE stu_no=@stu_no
FETCH NEXT FROM stu_class_cursor INTO @stu_no
END
CLOSE stu_class_cursor--关闭游标
DEALLOCATE stu_class_cursor--释放游标资源
---所有学生是否分班已经全部记录在stu_division_state中
GO
DECLARE @stu_no VARCHAR(8),@score INT,@class_id CHAR(2)
DECLARE stu_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no,stu_enter_score FROM student WHERE stu_division_state IS NULL
--新建student表的游标stu_cursor,指向所有未分班学生
OPEN stu_cursor--打开游标
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score
WHILE @@FETCH_STATUS=0--循环开始
BEGIN
BEGIN--先对@score的数值范围做判断,以确定该学生的班级编号
IF @score>=700
SET @class_id='01'
ELSE IF @score<700 AND @score>=650
SET @class_id='02'
ELSE IF @score<650 AND @score>=600
SET @class_id='03'
ELSE IF @score<600 AND @score>=550
SET @class_id='04'
ELSE IF @score<550 AND @score>=500
SET @class_id='05'
ELSE
SET @class_id='06'
END
INSERT INTO class_student(class_id,stu_no)
VALUES(@class_id,@stu_no)--将数据插入到class_student表中
UPDATE student--将student表的stu_division_state改成已分班
SET stu_division_state=1
WHERE stu_no=@stu_no
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score--将游标移向inserted表的下一个数据,重复这个循环
END--循环结束
CLOSE stu_cursor
DEALLOCATE stu_cursor
GO

结果如图所示
Student表的数目
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Class_student表的数码
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至此Student表中颇具学员都已分班
为了今后有利于,可以将游标示例2中的代码稍作修改封装成三个用户自定义存储进程
仓储进度示例3
修改后的代码如下

CREATE PROCEDURE student_division
AS
BEGIN
UPDATE student
SET stu_division_state=0--先将student表中所有学生的分班情况都标成未分班

DECLARE stu_class_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no FROM class_student
--新建游标stu_class_cursor指向class_student表的所有数据
OPEN stu_class_cursor--打开游标
DECLARE @stu_no VARCHAR(8)
FETCH NEXT FROM stu_class_cursor INTO @stu_no
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
UPDATE student
SET stu_division_state=1
WHERE stu_no=@stu_no--利用游标找出student表中已分班的学生并标记分班状态
FETCH NEXT FROM stu_class_cursor INTO @stu_no
END
CLOSE stu_class_cursor--关闭游标
DEALLOCATE stu_class_cursor--释放游标资源
---所有学生是否分班已经全部记录在stu_division_state中

DECLARE @score INT,@class_id CHAR(2)
DECLARE stu_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no,stu_enter_score FROM student WHERE stu_division_state=0
--新建student表的游标stu_cursor,指向所有未分班学生
OPEN stu_cursor--打开游标
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score
WHILE @@FETCH_STATUS=0--循环开始
BEGIN
BEGIN--先对@score的数值范围做判断,以确定该学生的班级编号
IF @score>=700
SET @class_id='01'
ELSE IF @score<700 AND @score>=650
SET @class_id='02'
ELSE IF @score<650 AND @score>=600
SET @class_id='03'
ELSE IF @score<600 AND @score>=550
SET @class_id='04'
ELSE IF @score<550 AND @score>=500
SET @class_id='05'
ELSE
SET @class_id='06'
END
INSERT INTO class_student(class_id,stu_no)
VALUES(@class_id,@stu_no)--将数据插入到class_student表中
UPDATE student--将student表的stu_division_state改成已分班
SET stu_division_state=1
WHERE stu_no=@stu_no
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no,@score--将游标移向inserted表的下一个数据,重复这个循环
END--循环结束
CLOSE stu_cursor
DEALLOCATE stu_cursor
END
GO

注:和游标示例2的代码比较,示例3的代码添加了将具备学员分班状态标记为0的进度,去掉了拉长stu_division_state列的长河,但对原来已部分学员的分班状态赋值这一个手续没有删去,而是举行重复校验。并且删除了两段代码中的GO和第一段用于给学生分班的代码中对@stu_no变量的再度声明。

student表插入数据并运营student_division的仓储进度

注:对student表插入数据前应先禁用示例1的触发器automatic_division

举行下列语句

ALTER TABLE student DISABLE TRIGGER automatic_division
--禁用automatic_division触发器
INSERT INTO student(stu_no,stu_name,stu_sex,stu_enter_score,stu_division_state)
VALUES('20180006','王洋','男','724',NULL),
('20180007','易阳','男','713',NULL),
('20180008','孙浩','男','584',NULL),
('20180009','张秋燕','女','420','False'),
('20180010','胡燕','女','527','True')

Student表的数码如图所示,红框内就是自家刚好插入还未分班的数额,其中2018000920180010那两个学生的分班状态被本人误标成FalseTrue
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推行存储进程

EXEC dbo.student_division

结果如图所示
Student表的数额(分班状态都为true了)
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Class_student表的多寡
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2.4.比较运算符

也称关系运算符,用于比较五个值的涉及,常见的有等于(=),大于(>),小于(<),大于等于(>=),小于等于(<=),不对等(<>或!=)
示例5:从Student表中查询入学战表在平均分以上的学习者音讯
Student表的多寡如图所示
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举行下列语句

DECLARE @ave int
SET @ave=(SELECT AVG(stu_enter_score) FROM Student)
SELECT *FROM Student
WHERE stu_enter_score>=@ave;

结果如下图所示
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注:不或然平昔把代码写成下边的样式

SELECT * FROM Student
WHERE stu_enter_score>=AVG(stu_enter_score)

消息147,级别15,状态1,第2 行
集合不应出现在WHERE 子句中,除非该聚合位于HAVING
子句或采取列表所含有的子查询中,并且要对其展开联谊的列是外部引用。

因为AVG是聚合函数。

1.3.1.2.DELETE触发器

当针对对象数据库运转DELETE言语时就会激活DELETE触发器。用户直接运营DELETE讲话和运用DELETE触发器又有所差距,当激活DELETE触发器后,从受触发器影响的表中删除的行会被停放在贰个特殊的暂时表——DELETED表中。DELETED表还允许引用由初阶化DELETE语句爆发的日志数据。
DELETE触发器被激活时,需求考虑以下几点

示例4:为student表定义一个DELETE触发器,当删除一条学生新闻时,class_student表中该学生的分班音信也会被删去
实施上面的口舌

CREATE TRIGGER delete_student
ON student
FOR DELETE
AS
DECLARE @stu_no VARCHAR(8)
DECLARE stu_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no FROM deleted
OPEN stu_cursor
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
DELETE FROM class_student
WHERE stu_no=@stu_no
FETCH NEXT FROM stu_cursor INTO @stu_no
END
CLOSE stu_cursor
DEALLOCATE stu_cursor
GO

测试delete_student触发器的正确
Student表的数目如图所示
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Class_student表的数额如图所示
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施行下列语句

DELETE FROM student
WHERE stu_enter_score<=351
--在student表中删除入学成绩小于分的学生

student表来看,只有入学编号为2018001120180012的学童战表被去除。该操作激活了delete_student触发器
manbetx网页手机登录版,Class_student表的数额如图所示
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入学编号为2018001120180012的学习者分班消息已经从class_student表中机动删除。

1.3.1.3.UPDATE触发器

当针对对象数据库运营UPDATE言语时就会激活UPDATE触发器。对UPDATE触发器来说,目前表INSERTEDDELETED照旧有效。UPDATE触发器被激活时,原始行被移入DELETED表中,更新行被移入到INSERTED表中。触发器检查DELETED表和INSERTED表以及被更新的表,来鲜明是或不是更新了多行和怎样进行触发器动作。
Student表的多寡如图所示
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Class_student表的数量如图所示
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示例5:当student表中的stu_no字段更新时,同步更新class_student表中的stu_no字段
施行下列语句新建触发器update_stu_no_single

CREATE TRIGGER update_stu_no_single
ON student
FOR UPDATE
AS
IF UPDATE(stu_no)
BEGIN
UPDATE class_student
SET stu_no=(SELECT stu_no FROM inserted)
WHERE stu_no=(SELECT stu_no FROM deleted)
END
GO

验证update_stu_no_single触发器是或不是正确,在Student表中举办下列语句,将student表中stu_no为“20180101”的学员的stu_no改成00000000

UPDATE student
SET stu_no='00000000'
WHERE stu_no='20180101'

施行成功后,update_stu_no_single触发器被激活,class_student表的数量如图所示
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注:update_stu_no_single触发器只可以对单行记录的UPDATE操作起效,要是批量UPDATE
stu_no
,执行语句时会指示子查询重回的值持续一个。上面的示例6将提供批量UPDATE
stu_no
的触发器

示例6:实现当student表的stu_no字段批量立异时,class_student表的stu_no也一块儿批量更新
首先将student表和class_student表的数据修改成原本的榜样,并且删除update_stu_no_single触发器
Student表的数目如图所示
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Class_student表的数额如图所示
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施行下列语句新建触发器update_stu_no_batch

CREATE TRIGGER update_stu_no_batch
ON student
FOR UPDATE
AS
DECLARE @stu_no_insert VARCHAR(8),@stu_no_delete VARCHAR(8)
DECLARE stu_cursor_insert CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no FROM inserted
OPEN stu_cursor_insert
DECLARE stu_cursor_delete CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT stu_no FROM deleted
OPEN stu_cursor_delete
FETCH NEXT FROM stu_cursor_insert INTO @stu_no_insert
FETCH NEXT FROM stu_cursor_delete INTO @stu_no_delete
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
UPDATE class_student
SET stu_no=@stu_no_insert
WHERE stu_no=@stu_no_delete
FETCH NEXT FROM stu_cursor_insert INTO @stu_no_insert
FETCH NEXT FROM stu_cursor_delete INTO @stu_no_delete
END
CLOSE stu_cursor_insert
CLOSE stu_cursor_delete
DEALLOCATE stu_cursor_insert
DEALLOCATE stu_cursor_delete
GO

验证update_stu_no_batch触发器的准确性,对student表执行下列语句,已毕批量修改操作

UPDATE student
SET stu_no='00000000'
WHERE stu_no LIKE '201801%'
GO

Student表的数额如图所示
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Class_student表的多少如图所示
manbetx网页手机登录版 21
大家再来验证update_stu_no_batch触发器对创新单行stu_no数量是不是管用。将student表class_student表的多少改回原来的金科玉律,然后实施下列语句

UPDATE student
SET stu_no='00000000'
WHERE stu_no='20180101'

Class_student表的数据如图所示
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注:在将表数据改成原本的旗帜时,直接在编辑前200行中操作仍然用T-SQL言辞操作,对student表数据操作,不成功的话要考虑受键和束缚的震慑,对class_student表数据操作,不成事的话要考虑受触发器影响。

3.2.IF ELSE语句块

用以指定T-SQL语句的举行标准,若条件为真,则举行标准表明式前边的说话,条件为假时,可以试用ELSE关键字指定要履行的T-SQL语句。举例请见示例4

1.3.4.递归触发器

2.2.赋值运算符

即等号(=),将表明式的值赋予另二个变量。举二个粗略的例子。
示例2:计算Student表中学生的平分入学战表并打印。
Student表的数目如图所示,stu_enter_score列存放了学生的入学战绩
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施行下边的语句

DECLARE @average int--声明@average变量
SET @average=(--将计算出的平均值赋值给@average
SELECT AVG(stu_enter_score)
FROM Student)
PRINT @average--打印@average的值

结果如图所示
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1.触发器

触发器是一种奇特的贮存进程,与表紧凑关联。

1.4.1.2.局地变量

有个别变量可以拥有一定数据类型,有必然的功用域,一般用来充当计数器总计或决定循环执行次数,只怕用于保存数据值。局地变量前唯有二个@符,用DECLARE语句申明局地变量。

USE test
DECLARE @StudentId varchar(20)
SET @StudentId=(
SELECT Student.stu_no
FROM Student
WHERE stu_enter_score='603')
SELECT @StudentId AS 入学分数为603的学生学号
GO

结果如图所示
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1.3.2.创建DDL触发器

DDL触发器只为了响应CREATEDROPALTER事件而激活,它的功能域是成套数据库可能服务器,而不是职能域某张表或试图。它可以使得控制哪位用户可以修改数据库结构以及如何修改。
示例10:创造三个DDL触发器,控制上班时间(8:00-18:00)不能对LibraryManagement数量库表和准备结构进行新建,修改和删除操作。
执行下列语句创制触发器deny_DDL_table

CREATE TRIGGER deny_DDL_table
ON DATABASE
WITH ENCRYPTION
FOR CREATE_TABLE,DROP_TABLE,ALTER_TABLE
AS
DECLARE @eventdata XML
SET @eventdata=EVENTDATA()
IF(DATEPART(HOUR,GETDATE()) BETWEEN 8 AND 17)
BEGIN
SELECT '触发器deny_DDL_table已禁止工作时间8:00-18:00对LibraryManagement数据库的CREATE,ALTER,DROP操作'
SELECT @eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/EventType)[1]','nvarchar(max)') AS EventType,--事件类型
@eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/PostTime)[1]','nvarchar(max)') AS PostTime,--时间触发的时间
@eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/DatabaseName)[1]','nvarchar(max)') AS DatabaseName,--数据库名字
@eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/ObjectName)[1]','nvarchar(max)') AS ObjectName,--操作的对象名称
@eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/ObjectType)[1]','nvarchar(max)') AS ObjectType,--操作的对象类型
@eventdata.value('(/EVENT_INSTANCE/TSQLCommand/CommandText)[1]','nvarchar(max)') AS CommandText--操作命令文本
ROLLBACK---对操作进行回滚,也可以不回滚
END
GO

实施以下代码以测试DDL触发器deny_DDL_table的没错

USE LibraryManagement
CREATE TABLE test(
t_id VARCHAR(2),
t_name VARCHAR(20)
)

结果如图所示
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注:EVENTDATA()可在触发器内部使用,再次来到有关数据库和服务器事件的音信,以XML格式再次来到。只有一贯在DDL或登录触发器内部引用EVENTDATA时,EVENTDATA才会重临数据。倘若EVENTDATA由其余例程调用(尽管那几个例程由DDL或登录触发器举办调用),将回来
NULL

1.运用Transact-SQL语言编程

尽管SQL Server
二零零六提供了图形化界面,但唯有一种Transact-SQL语言可以一贯与数据库引擎举办交互。根据实施职能特色可以将Transact-SQL语言分成3大类:数据定义语言DDL,数据操纵语言DML,数据控制语言DCL。

1.2.DML触发器

当数据库服务器中发生多少操作语言(DML)事件时将被调用。如INSERT,DELETE,UPDATE等操作。将DML触发器和触发语句作为可在触发器内回滚的单个事务对待,即使检测到不当,则整个工作回滚。DML触发器在弹指间方面非凡实惠:

二个表中的八个同类DML触发器,允许用三个不等的操作来响应同壹个改动语句
SQL Server
2008
为各个触发器创设了三个格外的表:INSERTED表和DELETED表。这是多个逻辑表,由系统来创建和掩护,用户不或许对他们举行改动。它们存放在内存中,而不是在数据库中,并且协会与被DML触发器效能的表的构造同样。
INSERTED表中存放了由实践INSERTUPDATE语句而插入的富有行,在实践INSERTUPDATE讲话时,新的就要同时被插入到触发器成效的表和INSERTED表中。INSERTED表中的行是触发器作用的表中行的副本。
DELETED表中存放了由进行DELETEUPDATE语句而除去的具有行,在执行DELETEUPDATE讲话时,被剔除的就要由触发器功用的表中被挪动到DELETED表,八个表中不会有重复行。

3.6.RETURN无条件退出语句

该语句表示无条件为止查询,批处理或存储进度的推行。存储进程和批处理RETULacrosseN语句前边的言辞都不再举行。当在储存进程中运用该语句时,能够指定重返给调用应用程序、批处理或过程的整数值。要是RETU智跑N未指定重回值,则存储进度的重返值是0

1.3.4.3.直接递归

直接递归触发器是指任何递归进度有三个触发器参预,例如A激活B,B激活C,C激活A。可以用作是递归和嵌套的构成。
使用递归触发器时索要留意以下几点:
递归触发器很复杂,要求经过有系统的设计和完善测试
在任意点的数据修改都会激活递归触发器。只可以按触发器被激活的一定顺序更新表。
享有触发器一起构成一个大事务,任意触发器的自由地点上的ROLLBACK话语都将收回所有数据的输入,全体数据均被擦除。
触发器最八只可以递归16层,一旦有第壹,捌个触发器加入进来,结果与ROLLBACK命令一样,全体数据都将被擦除

1.2.数码操纵语言DML

是用来操纵表和视图中的数据的话语,例如查询数据(SELECT),插入数据(INSERT),更新数据(UPDATE)和删除数据(DELETE)等。

1.4.1.1.系统全局变量

系统全局变量分为两大类,一类是与自然SQL
Server连接或与如今拍卖有关的全局变量,如@@Rowcount意味着近来一个口舌影响的行数。@@error意味着保留如今施行操作的谬误状态。一类是与成套SQL
Server系统有关的全局变量,如@@Version意味着近来SQL Server的版本消息。

SELECT @@VERSION AS 当前版本;--查看当前SQL Server的版本信息

结果如图所示
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1.3.4.4.启用递归触发器

可以动用SQL Server 2008的管理器工具来启用递归触发器。
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2.7.一元运算符

一元运算符只对三个表明式执行操作,该表明式可以是数字数据类型中的任何一种数据类型。SQL
Server 二零零六提供的一元运算符包蕴正(+),负(-),位反(~)。
示例8:声贝因美(Beingmate)(Nutrilon)(Ausnutria Hyproca)个int数据类型变量@num并赋值,对该变量做正负位反操作。
实践下列语句

DECLARE @num INT
SET @num=45
SELECT +@num AS 正,-@num AS 负,~@num AS 位反
GO

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 30

注:位反操作符用于取七个数的补数,只好用来整数。

1.3.1.4.INSTEAD OF触发器

INSTEAD
OF
触发器可以指定执行触发器,而不是履行触发SQL话语,从而屏蔽原来的SQL言辞,而转用执行触发器内部的话语。每种表或然视图只可以有1个INSTEAD
OF
触发器。INSTEAD
OF
触发器的特征是,可以使作为触发条件的SQL语句不执行。
Membership表的数额如图所示
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Call_slip表的多寡如图所示
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示例7:对LibraryManagement数据Curry的membership表写贰个防删除触发器,尚有借书未还的读者不只怕被剔除
执行下列语句成立member_delete_single触发器

CREATE TRIGGER member_delete_single
ON membership
INSTEAD OF DELETE
AS
BEGIN
IF NOT EXISTS(SELECT * FROM call_slip WHERE member_id=(SELECT member_id FROM deleted) AND borrow_state='未归还')
DELETE FROM membership WHERE member_id=(SELECT member_id FROM deleted)
ELSE
BEGIN
SELECT '该用户尚有图书未还,无法删除'
SELECT * FROM call_slip WHERE member_id=(SELECT member_id FROM deleted) AND borrow_state='未归还'
END
END
GO

证实触发器的正确性,执行下列语句

DELETE FROM membership
WHERE member_id='20060128'

结果如图所示
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该触发器只针对DELETE一条数据有效
示例8:对LibraryManagement数据Curry的membership表写一个防批量删除触发器,尚有借书未还的读者不只怕被剔除
Membership表的数码如图所示
manbetx网页手机登录版 34
Call_slip表的数额如图所示
manbetx网页手机登录版 35
施行下列语句新建触发器(将示例7中的member_delete_single触发器先删除)

CREATE TRIGGER member_delete_batch
ON membership
INSTEAD OF DELETE
AS
BEGIN
DECLARE member_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT member_id FROM deleted
OPEN member_cursor
DECLARE @member_id VARCHAR(8)
FETCH NEXT FROM member_cursor INTO @member_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
BEGIN
IF NOT EXISTS(SELECT* FROM call_slip WHERE member_id=@member_id AND borrow_state='未归还')
DELETE FROM membership WHERE member_id=@member_id
ELSE
PRINT '用户'+@member_id+'无法删除'
END
FETCH NEXT FROM member_cursor INTO @member_id
END
CLOSE member_cursor
DEALLOCATE member_cursor
END
GO

结果如图所示
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Membership表的数码如图所示
manbetx网页手机登录版 37
示例9:对LibraryManagement数据Curry的call_slip表写一个防超借触发器,三个读者的未还图书最多只可以有5本,超出不可以再借(那里如故针对批量甩卖多少创建触发器)
Call_slip表的多少如图所示
manbetx网页手机登录版 38
实施下列语句创设provent_overborrowing_batch触发器

CREATE TRIGGER provent_overborrowing_batch
ON call_slip
INSTEAD OF INSERT
AS
BEGIN
DECLARE @member_id VARCHAR(8)
DECLARE borrow_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT DISTINCT member_id FROM inserted
OPEN borrow_cursor
FETCH NEXT FROM borrow_cursor INTO @member_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
BEGIN
IF (SELECT COUNT(*) FROM call_slip WHERE member_id=@member_id AND borrow_state='未归还')<5
INSERT INTO call_slip SELECT * FROM inserted WHERE member_id=@member_id
ELSE
PRINT '用户'+@member_id+'已借阅且未还的图书超过5本,无法再借'
END
FETCH NEXT FROM borrow_cursor INTO @member_id
END
END
GO

实践下列语句测试provent_overborrowing_batch触发器的不错,其中member_id为“20060128”的用户借书未还超越5本,应该是无能为力再借的。

--测试数据
INSERT INTO call_slip(book_id,member_id,loan_period,borrow_state)
VALUES('20130002','20060128','30','未归还'),
('20130001','20060128','20','未归还'),
('20130003','20060128','30','未归还'),
('20130004','20062919','30','未归还'),
('20130005','20150821','45','未归还')

结果如图所示
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Call_slip表的数目如图所示,红框里是新插入的数码
manbetx网页手机登录版 40

4.1.数据类型转换函数

默许情状下SQL
Server会对部分数据类型进行活动转换,这种转移称为隐式转换。蒙受不可以自动转换,则须求用CAST()函数和CONVERT()函数转换,这种转移称为显式转换。CAST()函数和CONVERT()函数的作用是同等的,CAST函数更易于选取,CONVE奥迪Q5T函数的亮点是足以指定日期和数值格式。
示例16:将Student表中的学号转换为日期格式
下边两句语句的功用是同样的,执行下列语句

SELECT stu_name,CAST(stu_no AS DATE) AS 学号转换成日期,stu_enter_score,stu_birthday FROM Student
SELECT stu_name,CONVERT(DATE,stu_no) AS 学号转换成日期,stu_enter_score,stu_birthday FROM Student

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 41
示例17:用CONVERT()函数将stu_birthday转化成指定格式的日期
施行下列语句

SELECT stu_name,CONVERT(VARCHAR(20),stu_birthday,101) FROM Student
--CONVERT函数将DATE类型的stu_birthday字段转化为字符串,并限定了样式,代码101

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 42

注:在上述代码中,CONVE兰德普拉多T(DATE,stu_birthday,101)这么写是没用的。101格式码只对日期格式转化为字符串有效,其余格式转化为日期格式是行不通的。

任何常用函数太不难了这里不写了,略。

1.3.4.2.平素递归

直接递归触发器是指任何递归进程只有它本身五个触发器的参预。本身激活了和谐。

2.3.位运算符

位运算符包蕴与运算(&),或运算(|)和异或运算(^),可以对五个表达式进行位操作,那多少个表明式可以是整型数据或二进制数据。Transact-SQL首先把整型数据转换为二进制数据,然后按位运算。举个简单的事例。
示例3:表明二个int型变量@num1,@num2,对那多个赋值且做与或异或运算。
履行下边的说话

DECLARE @num1 int,@num2 int
SET @num1=5 
SET @num2=6
SELECT @num1&@num2 AS 与,
@num1|@num2 AS 或,
@num1^@num2 AS 异或

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 43
增加示例4:写贰个十进制转换为二进制的函数

CREATE FUNCTION Bin_con_dec(@dec int)--定义十进制转换为二进制函数
RETURNS varchar(20)
AS
BEGIN
DECLARE @quo int,@remainder varchar(20),@quo1 int
SET @quo=@dec
SET @remainder=''
WHILE @quo<>0
BEGIN
SET @quo1=@quo/2
SET @remainder=CAST(@quo%2 AS varchar(20))+@remainder
SET @quo=@quo1
END
RETURN @remainder
END

履行上面的函数后,运行下列语句验证函数正确性

PRINT dbo.Bin_con_dec(42)

结果为101010,函数定义正确。

1.3.3.3.禁用和启用嵌套触发器

EXEC sp_configure 'nested triggers',0;
GO
--禁用嵌套触发器
EXEC sp_configure 'nested triggers',1;
GO
--启用嵌套触发器

2.运算符

1.3.3.嵌套触发器

1.4.1.常量与变量

常量不多说。在SQL Server
二零一零中,存在三种变量。一种是系统定义和维护的全局变量,一种是用户定义用来保存中间结果的一部分变量。

1.3.3.1.嵌套触发器

一经二个触发器在进行操作时引发了另3个触发器,而以此触发器又引发了下两个触发器,那么这个触发器就是嵌套触发器。嵌套触发器在安装时就被启用,可是可以动用sp_configure仓储进程禁用和另行启用嵌套。
DML触发器和DDL触发器最多可以嵌套32层,可以经过nested
triggers
来配置是不是足以嵌套AFTER触发器,不过无论此设置什么样都足以嵌套INSTEAD
OF
触发器。若是嵌套触发器进入了极致循环,该触发器将被甘休,并且回滚整个工作。嵌套触发器具有各类用途,比如保留前三个触发器所影响的行的副本。
应用嵌套触发器时应当专注以下几点:

示例11:有teacher_course表(教师所助教程表),course表(课程表)和course_selection表(学生选课表),写三个嵌套触发器,完成课程废除后,删除教授所教学程表中有关该学科的笔录,而导师所教师程表中该科目的笔录被废除,导致该课程的学习者选课记录也做相应裁撤。
推行下列语句

--创建course表上的触发器,删除course表中的课程,teacher_course表中的记录做对应删除
CREATE TRIGGER course_delete_batch
ON course
FOR DELETE
AS
DECLARE @course_id CHAR(4)
DECLARE course_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT course_id FROM deleted
OPEN course_cursor
FETCH NEXT FROM course_cursor INTO @course_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
DELETE FROM teacher_course WHERE course_id=@course_id
FETCH NEXT FROM course_cursor INTO @course_id
END
GO
--创建teacher_course表上的触发器,删除教师课程表的记录,学生选课表的记录也做对应删除
CREATE TRIGGER teacher_course_delete_batch
ON teacher_course
FOR DELETE
AS
DECLARE @course_id CHAR(4)
DECLARE teacher_course_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT DISTINCT course_id FROM deleted
OPEN teacher_course_cursor
FETCH NEXT FROM teacher_course_cursor INTO @course_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
IF (SELECT COUNT(*) FROM teacher_course WHERE course_id=@course_id)=0
DELETE FROM course_selection WHERE course_id=@course_id
ELSE
PRINT 'course_id为'+@course_id+'的课程依然正常开课,该课程的学生选课情况不予删除'
FETCH NEXT FROM teacher_course_cursor INTO @course_id
END
GO

course_delete_batch和**
teacher_course_delete_batch就形成了三个嵌套触发器,上面来评释嵌套触发器的不易。 Course表中的数据如图所示
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Teacher_course表中的数据如图所示
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Course_selection**表中的数据如图所示
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以课程0013为例,执行下列语句

DELETE FROM course WHERE course_id='0013'

Course表的多少如图所示
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Teacher_course表的数据如图所示
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Course_selection表的数量如图所示
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有着有关0013课程的数额都被去除。嵌套触发器有效。

注:在触发器teacher_course_delete_batch中,作者额外参预了八个判定,当teacher_course表中还有老师在教授那门科目时,全体关于那门课程的学童选课新闻都满不在乎删除。那样做在嵌套触发器里是剩下的,删除一门科目,必然会去除teacher_course表中有着与那门科目有关的记录,也必然删除course_selection表中存有与那门课程有关的笔录,可是,那样做可以保险该触发器能够单独于嵌套触发器被单独激活。Teacher_course_delete_batch触发器还是能用来其余嵌套触发器中,看示例12

示例12:有teacher表(助教音讯表),teacher_course(助教所教学程表),和course_selection表(学生选课记录表),写3个嵌套触发器,完结当2个老师离职时,在剔除该助教所教课程新闻,假如没有老师教那门课程,再删除该课程选课记录。
其中teacher_course表的触发器teacher_course_delete_batch已经在示例11中写完,只需创造teacher表的teacher_delete_batch触发器即可
举行下列代码

CREATE TRIGGER teacher_delete_batch
ON teacher
FOR DELETE
AS
DECLARE @teacher_id CHAR(4)
DECLARE teacher_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT teacher_id FROM deleted
OPEN teacher_cursor
FETCH NEXT FROM teacher_cursor INTO @teacher_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
DELETE FROM teacher_course WHERE teacher_id=@teacher_id
FETCH NEXT FROM teacher_cursor INTO @teacher_id
END
GO

测试嵌套触发器的不错
Teacher表的数额如图所示
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Teacher_course表的多少如图所示
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Course_selection表的多寡如图所示
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以删除0012号助教路易为例,0012号教授授课0013号课程,且teacher_course表中并无任何导师讲课0013号课程,根据逻辑要去除teacher_course表中0012号教授的所教课程记录和course_selection表中装有0013号课程的选课记录。执行下列语句

DELETE FROM teacher WHERE teacher_id='0012'

Teacher表的多寡如图所示
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Teacher_course表的数量如图所示
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Course_selection表的数目如图所示
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测试结果正确
参考下面的数据,继续测试另一种境况,以删除0011号教授卢含笑为例,0011号助教授课0012号课程,在teacher_course表中还有其他老师讲课该课程,因而嵌套触发器会去除teacher_course表中有关0011号教授讲课课程记录,但不会删除course_selection表中关于0012号课程的选课记录。执行下列语句

DELETE FROM teacher WHERE teacher_id='0011'
GO

结果如图所示
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Teacher表的数据如图所示
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Teacher_course表的数目如图所示
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Course_selection表的数额如图所示
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3.3.CASE分支语句

示例10:将Student表的学童,性别和籍贯打印出来,必要籍贯只可以显示本省,省里或自治区。
Student表的数额如图所示
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实施下列语句

SELECT stu_name AS 姓名,stu_sex AS 性别,
(CASE stu_native_place
WHEN '浙江' THEN '省内'
WHEN '内蒙古' THEN '自治区'
WHEN '西藏' THEN '自治区'
WHEN '宁夏' THEN '自治区'
WHEN '新疆' THEN '自治区'
WHEN '广西' THEN '自治区'
ELSE '省外'
END) AS 籍贯 
FROM Student

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 61

1.3.3.2.翻看触发器嵌套的层数

可以选择@@NESTLEVEL全局变量来查看当前触发器嵌套的层数
示例13:在示例11teacher_course_delete_batch触发器中采纳@@NESTLEVEL全局变量查看当前触发器嵌套的层数
履行下列语句修改teacher_course_delete_batch触发器

ALTER TRIGGER teacher_course_delete_batch
ON teacher_course
FOR DELETE
AS
DECLARE @course_id CHAR(4)
DECLARE teacher_course_cursor CURSOR LOCAL FORWARD_ONLY
FOR SELECT DISTINCT course_id FROM deleted
OPEN teacher_course_cursor
FETCH NEXT FROM teacher_course_cursor INTO @course_id
WHILE @@FETCH_STATUS=0
BEGIN
IF (SELECT COUNT(*) FROM teacher_course WHERE course_id=@course_id)=0
DELETE FROM course_selection WHERE course_id=@course_id
ELSE
PRINT 'course_id为'+@course_id+'的课程依然正常开课,该课程的学生选课情况不予删除'
FETCH NEXT FROM teacher_course_cursor INTO @course_id
SELECT @@NESTLEVEL AS NESTLEVEL
END
GO

测试teacher_course_delete_batch触发器(数据就不看了,未影响触发器原来的功能)
实践下列语句

DELETE FROM teacher_course WHERE teacher_id='0009'
--直接在teacher_course表中删除,激活teacher_course_delete_batch触发器

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 62
履行下列语句

DELETE FROM teacher WHERE teacher_id='0009'
--在teacher表中删除,触发teacher_delete_batch触发器,进而触发teacher_course_delete_batch触发器

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 63

3.4.WHILE语句

用于安装双重执行T-SQL语句或语句块的尺码。
示例11:用“*”在显示屏上输出3个涨幅为9的菱形。
执行下列语句

DECLARE @width int,@j int
SET @width=9--@width为菱形的最大宽度
SET @j=1--@j表示每行打印的“*”符号的个数
WHILE @j<=@width
BEGIN
PRINT SPACE((@width-@j)/2)+REPLICATE('*',@j)--SPACE函数打印n个空字符,REPLICATE打印n个特定字符串
SET @j=@j+2
END
SET @j=@width-2
WHILE @j>0
BEGIN
PRINT SPACE((@width-@j)/2)+REPLICATE('*',@j)
SET @j=@j-2
END

结果如图所示
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1.4.管理触发器

剥夺和启用触发器
履行下列语句禁用和启用触发器

ALTER TABLE student DISABLE TRIGGER update_stu_no_single
--禁用update_stu_no_single触发器
GO
ALTER TABLE student ENABLE TRIGGER update_stu_no_single
--启用update_stu_no_single触发器
GO

施行下列语句禁用和启用数据库级别触发器

DISABLE TRIGGER deny_DDL_table ON DATABASE
--禁用数据库级别触发器deny_DDL_table
GO
ENABLE TRIGGER deny_DDL_table ON DATABASE
--启用数据库级别触发器deny_DDL_table
GO

2.6.连接运算符

加号(+)是字符串连接运算符,可以用它把字符串串连起来,在示例4的十进制转二进制函数中,就用上了加号。
示例7:将Student表的stu_name列和stu_enter_score列放在同样列展现,列名为score
Student表的数目如图所示
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履行下列语句

SELECT stu_name+CAST(stu_enter_score AS VARCHAR(3)) AS score FROM Student

施行结果如图所示
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注:stu_enter_score列数据类型为int,加号只对字符串类型数据有效,因而要用CAST函数将stu_enter_score的数据类型转换为varchar(3),那样才能落到实处字符串拼接。

1.3.1.创建DML触发器

目录

1.3.制造触发器

2.1.算数运算符

在SQL Server
二零零六中,算数运算蕴含加(+)减(-)乘(*)除(/)取模(%)。举3个简易的例证。
示例1:在Student表中添加一列,列名为stu_age,根据Student表的stu_birthday列计算stu_age列并插入数据。(演示插入整列数据的法门)
Student表数据如图所示
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进行上边的言辞

ALTER TABLE Student
ADD stu_age int;--在Student表中添加stu_age列
CREATE TABLE #agetemp(stu_no varchar(8),age int);--新建一个临时表
INSERT INTO #agetemp(stu_no,age)--在临时表中插入学号和计算出来的年龄
SELECT Student.stu_no,YEAR(GETDATE())-YEAR(stu_birthday)--利用函数和运算符计算年龄
FROM Student;
UPDATE Student
SET Student.stu_age=#agetemp.age--将临时表中的age列数据整个复制到Student表的stu_age列
FROM #agetemp
WHERE Student.stu_no=#agetemp.stu_no--条件是两个表的stu_no列值相等
GO
SELECT * FROM Student

结果如图所示
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4.常用函数

1.3.数额控制语言DCL

涉及到权力管理的语言称为数据控制语言,主要用来实施有关安全治本的操作。如授予权限(GRANT),收回权限(REVOKE),拒绝授予主体权限,并预防主体通过组或角色成员持续权限(DENY

1.1.多少定义语言DDL

是最基础的Transact-SQL语言类型,用来创制数据库和成立,修改,删除数据库中的各类对象,为其他语言的操作提供对象。例如数据库,表,触发器,存储进度,视图,函数,索引,类型及用户等都以数据库中的对象。常见的DDL语句蕴含

CREATE TABLE--创建表
DROP TABLE--删除表
ALTER TABLE--修改表

3.8.TLacrosseY CATCH错误处理语句

万一T奥迪Q3Y块内部发生错误,会将控制传递给CATCH块内的语句组。TRY
CATCH构造捕捉全部严重级别大于10但不会停下数据库连接的失实。
示例15:TRY CATCH的示例
执行下列语句

BEGIN TRY
SELECT * FROM Student
SELECT 120/0 FROM Student
END TRY
BEGIN CATCH
SELECT ERROR_MESSAGE() AS '错误信息'
END CATCH

施行结果如图所示
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语句中一个select语句全体都施行了。假设把报错的select语句放到不奇怪的select语句后面,不荒谬的select语句仍能无法举行吗?执行下列语句

BEGIN TRY
SELECT 120/0 FROM Student
SELECT * FROM Student
END TRY
BEGIN CATCH
SELECT ERROR_MESSAGE() AS '错误信息'
END CATCH

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 70
平日select语句不可以履行。TPRADOY
CATCH语句的逻辑是,一旦T揽胜极光Y语句块中现身难点讲话,马上跳转到CATCH语句块,T卡宴Y语句块接下去的讲话不再举行。

3.7.GOTO跳转语句

该语句使T-SQL批处理的推行跳转至指定标签。由于该语句破坏结构化语句的构造,尽量少用
示例13:将GOTO作为分支机制
实施上面语句

DECLARE @Counter int;  
SET @Counter = 1;  
WHILE @Counter < 10  
BEGIN   
    SELECT @Counter  
    SET @Counter = @Counter + 1  
    IF @Counter = 4 GOTO Branch_One --Jumps to the first branch.  
    IF @Counter = 5 GOTO Branch_Two  --This will never execute.  
END  
Branch_One:  
    SELECT 'Jumping To Branch One.'  
    GOTO Branch_Three; --This will prevent Branch_Two from executing.  
Branch_Two:  
    SELECT 'Jumping To Branch Two.'  
Branch_Three:  
SELECT 'Jumping To Branch Three.';

结果如图所示
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当Counter=4时,执行GOTO语句输出Branch
One,执行完这一个讲话之后就打破了WHILE循环,接着执行Branch_One语句中的GOTO,输出Branch
Three,甘休。

注:在WHILE循环中动用GOTO会打破循环。

示例14:用GOTO语句落成示例11中打印菱形的作用
实践下列语句

DECLARE @width int,@j int,@i int
SET @width=9--@width为菱形的最大宽度
SET @j=1--@j表示每行打印的“*”符号的个数
SET @i=1--@i表示下一行打印第i行
Set3:PRINT SPACE((@width-@j)/2)+REPLICATE('*',@j)--SPACE函数打印n个空字符,REPLICATE打印n个特定字符串
SET @i=@i+1
IF @i<=(@width+1)/2
GOTO Set1
ELSE
GOTO Set2
Set1:
SET @j=@j+2
GOTO Set3
Set2:
SET @j=@j-2
IF @j>=1
GOTO Set3

结果如图所示
manbetx网页手机登录版 72

2.5.逻辑运算符

逻辑运算符的功能是对规范进行测试。ALL,AND,ANY,BETWEEN,EXISTS,IN,LIKE,NOT,ALL,SOME。下边用SOME来比喻。SOME的职能是即使在一组比较中,某个为true那就为true。
示例6:查询Student表中是还是不是留存入学战表当先平均分的学童,假若存在,输出true,不设有输出false。
Student表的stu_enter_score列(入学战绩)数据如图所示
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实施上面的语句

USE test
IF (SELECT AVG(stu_enter_score) FROM Student)<=SOME(SELECT stu_enter_score FROM Student)
PRINT 'true'
ELSE
PRINT 'false'
GO

结果如图所示
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1.4.Transact-SQL语言基础

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