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【数据库的SQL复杂查询】SQL复杂查询中心语法

2018年11月16日 - sqlite

SQL
Server数据库用视图来拍卖复杂的数目查询关系是本文我们第一要介绍的内容,该内容是这么想到的:在赞助教务系统那片的下,我做的一个页面是指向单个先生和整个学院教师的工作量查询,这个操作设计到了三独以数据库被之表和一个不同数据库中之一个民办教师信息表,如果用普通的SQL语句是大麻烦落实的,由于自家正好开头举行的视频播放系统,数据库的表相对比较少,没有关系到这样复杂的处理涉及,刚开头感觉挺麻烦。

图片 1

后来想到用视图可以解决多单说明的扑朔迷离关系,但是另外一摆表是不同数据库的,是否仍然能够展开操作,经过测试后,居然可以将不同数据库中的星星布置表进行确立视图关系,从而视图就是一个虚构的阐明,我们拿索要查询的两样数据库中之表或者相同数据库被的发明,放到一起,然后选取用之字段,重新建立一个新的虚表,然后这个视图就得当一个初的申,进行操作。这样尽管为我们提供了众多有益于。

一律:子查询概念

并发在where子句被之select语句被称为子查询,子查询返回一个聚众,通过与归的聚众比较来确定询问集合。

图片 2

视图是一个互补表,是由一个要么基本上个说明要视图倒出来的表明,其组织和数量时确立以对表的询问基础及的。

第二:子查询利用

2.1 in | not in
基本语法 :表达式 [not] in 子查询
说:表达式是分查询中之要素,表现吗
表达式[不]蕴含于子查询返回的联谊中,子查询返回的聚众[不]富含表达式。

eg:列出李四 张三同学的百分之百音讯

select * from student 
where Sname in("张三" "李四"`);

eg:列出学过001课程号的同窗的人名以及学号

select Sname,S# from student
where S# in(select S# from Sc where c#="001");

eg:列出既学过001哀号课程 又套过002哀号课程 同学的学号

select S# from Sc
where C#="001" and S# in (select from Sc where C#="002");

eg:列出没学了李明先生说过课的富有同学的全名

select Sname from student 
where S# not in 
(select S# from SC,Course C,Teacher T ,Sc where Tname="李明" and T.T#=C.T# and C.C#=Sc.C#);

2.2 θ some | θ all
基本语法 :表达式 θ some 子查询/表达式 θ all 子查询
其中 θ是比运算符 :<、>、=、<=、>=、<>(不顶)
释疑:表达式与子查询返回的集合中的各国一个因素满足定义之θ关系。

eg:找有工资低的教职工姓名

select Tname from Teacher 
where salary <=(select salary from Teacher);

eg:找出001号课程成绩不是高的享有学员的学号

select S# from Sc 
where C#="001" and score <=some(select score from Sc where C#="001");

eg:找有有课程都未沾边的生姓名

select Sname from student 
where  60 >all(select score from Sc where student.S#=SC.S#)

这里用到相互关子查询 即
在子查询中之所以到表面变量student。这里用student.S#=SC.S#
确保查询也一个学生的浑学科。

eg:找来980311声泪俱下同学成绩低的课程号

select C# from Sc 
where S#="980311" and score<= all(select score from Sc where  S#="980311" );

eg:找来张三成绩最低的学科号

select C# from Course,student
where Sname="张三" and student.S#=Sc.S# and score <= all(select score from Sc where student.S#=course.S#);

2.3 exists | not exists
主干语法: [not] exists 子查询

eg:检索选修了张三先生的科目的享有同学的人名

select Sname from student 
where exists (select * from Sc ,Course C, Teacher T where T.T#=C.T# and C.C#=Sc.C# and  and Tname="张三" and student.S#=Sc.S#);

或者

select Sname from student S,Sc,Courese C,Teacher T
where T.T#=C.T# and Tname="张三" and S.S#=Sc.S# and C.C#=Sc.C#

eg:检索学过001号教师授课的具备课程的具备学生的真名
<=>对于同样名叫学员而言,不设有来一门001哀号教师授课的学科,该生没学过。这样的生的人名就若物色的。

select Sname from student 
where not exists (select * from Course where T#="001" and not exists (select * from Sc where Sc.C#=Course.C# and student.S#=Sc.S#));

eg: 列出从未学了李明先生讲解任何一样流派科目的学生姓名
<=>对于一个生而言,不有李明先生教的一致门科目
,该同学学了。这样的学生的姓名即便一旦寻找的。

select Sname from student S
where not exists (select * from Teacher T,Course C where T.T#=C.T# and Tname="李明" and exists(select * from Sc where Sc.S#=S.S# and Sc.C#=C.C#));

或者

select Sname from student S
where not exists (select *from Teacher T,Course C,Sc where Sc.S#=S.S# and T.T#=C.T# and C.C#=Sc.C# and Tname="李明" );

eg:列出至少学过 3150705同班学过所有课程的 学生的学号
<=>对于一个学员而言,不有一门3150705同室学了之课程,该同学没有法了。这样的学习者的学号就是只要寻找的。

select S# from student S
where not exists (select * from Sc Sc1 where S#="3050705" and not exists (select * from Sc  Sc2 where Sc2.C#=Sc1.C# and Sc2.S#=S.S#));

图片 3

视图的独到之处

老三:结果算和聚集函数

面前我们select再举行结果投影是都是列名,其实selec后面还足以部分表达式,聚集函数。
知识点:
select 列名|表达式|聚集函数[,[select 列名|表达式|聚集函数],……]
from 表名1[,[表名2]……]
where 检索条件

3.1结果算
恳请任意两个导师的薪饷差额。

select T1.Tname as TR1,T2.Tname as TR2, T1.salary-T2.salary as Ts
from Teacher T1,Teacher T2
where T1.salary>T2.salary;

求学生的出生日期,当前凡是2017年

select S.S#,S.Sname,2017-S.Sage+1 as Tyear
from student;

3.2集聚函数:下面介绍都是针对列做操作
求个数 count();
求平均 avg();
eg:求数据库课程的平均成绩

select avg(score)
from Course C,Sc
where C.C#=Sc.C# and Cname="数据库";sum();

求总和

eg:求教师工资总值。

select sum(salay)
from Teacher;

eg:求计算机系教师工资的总额。

select sum(salary)
from Teacher 
where  D# in (select D# from Dept where Dname="计算机" );

or

select sum(salary)
from Teacher
where exists (select * from Teacher T,Dept D where T.D#=D.D# and D.Dname="计算机");

求最大 max();
求最小 min();

1.视图得于用户我们挑选一些特定的多少与要特定的任务,而那些未待之要么无用的数据可以不再视图中显得。

季:分组查询与分组过滤

分组概念:SQL可以用寻找到之元组按照有平等规则进行分拣,具有同等标准值的元祖可以分开到同组或者同集合中,同时处理多只组或者集合的汇聚运算。

  1. 分组查询
    着力语法:
    select 表达式| 聚集函数 |列名
    from 列名[,[列名]……]
    where 检索条件
    group by 分组条件

eg:求诸一个同班的平分成绩

select S#,avg(score)
from Sc
group by S#;

eg:求诸一样山头课的平分成绩

select C#,avg(score)
from Sc
group by C#;
  1. 分组过滤
    过滤概念:对聚集(或分组)进行规范过滤,即满足条件的集聚(分组)留下,不饱的过滤掉。

基本语法:
select 表达式| 聚集函数 |列名
from 列名[,[列名]……]
where 检索条件
group by 分组条件 having [过滤条件]

eg:求不合格课程超过两派的校友的学号
优先冲学号将同学分组,然后在分组里过滤掉不饱的组

select S#
from Sc
where score<60
group by S# having (count(*)>2);

eg:求十独人口之上未沾边的课号

select C#
from Sc
where score<60
group by C# having count(*)>10;

eg:求少山头课以上未过关的同校的学号及其平均成绩。
张冠李戴的写法:

select S#,avg(score)
from Sc
where score <60
group by S# having Count(*)>2;

这种写法求来之结果是:两帮派课程以上无合格的同桌的学号和非及格全部课的平分成绩。where子句是本着元组过滤。having
子句针对分组后的组进行过滤。

是的写法。
先找来有点儿门以上无合格课程的同室的学号。然后于针对学号进行分组,求来平均成绩。

select S#,avg(score)
from Sc
where S# in (select S# from Sc where score<60 group by S# having count(*)>60)
group by S#

2.视图大大的简化了对数据库的操作,可以由此视图操作进行对表的操作。

3.视图可以给不同之用户以不同之办法相不同或者同一的数据集,相当好

4.当好几情况下,由于表中数据量太好,因此在说明的筹划时拿表明展开水平要垂直细分,但是表底布局变迁对应用程序的来不好的熏陶,而下视图可以另行组织数据,从而使他模式保持不变换,原有的应用程序可以经过视图来重载数据。

5.视图提供了一个略而卓有成效的安机制。

视图的先天不足

若果该视图处理的数据量非常坏,那么就是被sql数据库带来了无数压力,执行进度相对来说比较缓慢,不如存储过程,所以如果可以就此存储过程实现之,优先用存储过程   

建视图要创建方式:

1.用sql server管理平台创建视图

2.于是Transact-sql语句被的create view命令来创造视图

3.运用sql sever管理平台的视图模板来创造视图

始建视图的时刻如果专注:

1.特能够以时下数据库中创造视图,在视图中极度多只能引用1024条例,视图中著录数据先明了光出该基表中之记录数决定。

2.要视图引用的基表或者视图被去除,该视图不可知再次为采用,知道创建新的基表或者视图

3.只要视图中某个平等排列是函数、数学表达式、常量或者来多单表中的列名相同,则必须也列定义名称。

4.无可知重新视图上创设索引,不能够重复规则、默认、触发器中援引视图

5.当通过视图查询数据常常,sql
server要反省为担保讲话中干的装有数据库对象有,每个数据库对象在讲话的上下文中行之有效,而且数量修改报告句不能够背数据完整性规则。

6.视图的名称必须依照标示符的平整,且对每个用户要是唯一的,此外,该名不得与该用户发生另一样名称的表
这是立之视图,其中TeacherInfo是从另外一个数据库中上加进去的。

图片 4以下是透过视图查询出来的数目表   
“select * from
QueryWorkInfoByFaculty”

图片 5至于SQL
Server数据库用视图来拍卖千头万绪的多少查询关系之有关知识就是介绍及此了,希望此次的介绍能够针对你有得!

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